Nastavnice Geografije, Sociologije, Politike i gospodarstva, kao i drugi odgojno-obrazovni radnici iz različitih gradova Hrvatske sudjelovali su na Gongovoj edukaciji u Zagrebu i učili o Europskoj uniji (EU).
Grupa od njih 22 imala je priliku bolje se upoznati s organizacijom i načinom funkcioniranja današnje EU, načinom na koji se donose odluke te razgraničenjem ovlasti donošenja odluka između EU i njenih država s ciljem boljeg razumijevanja utjecaja europskih javnih politika na svakodnevni život građana i građanki.
Gongova edukatorica Lucija Dumančić Jovanović sudionice i sudionike upoznala je s povijesnim rađanjem ideje europskog zajedništva i događajima koji su obilježili put od Europske ekonomske zajednice do EU i hrvatskog članstva u Uniji.
Tijekom ovog obrazovnog modula polaznici su se bolje upoznali s institucijama EU - ulogom Europskog parlamenta, Europskog vijeća, Vijeća EU, Europske komisije i sudom EU.
“Ova edukacija mi je važna jer nudi jasan, sistematski pregled Europske unije, teme koja je kompleksna i često apstraktna čak i odraslima, a kamoli ne učenicima. Takav okvir mi pomaže da sadržaje o EU prevedem na jezik razumljiv djeci i mladima, bez pojednostavljivanja do besmisla. Korisna je jer mi daje strukturu, primjere i sigurnost da učenicima približim EU kao nešto stvarno, primjenjivo i povezano s njihovim svakodnevnim životom”, rekla je nastavnica i knjižničarka iz Zagreba Iva Crvelin.
S Davorom Petrićem s Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu sudionici su raspravljali o nadležnostima, načinu djelovanja i zakonodavstvu EU. Važan segment njegovog predavanja bio je i proces donošenja odluka u EU.
Vijećnica Gonga Martina Horvat predstavila je sudionicima i sudionicama ulogu i značaj europskih fondova te mogućnostima pristupa Hrvatske ovim izvorima financiranja.
“Sudjelovanje je bilo izuzetno korisno i inspirativno. Dobila sam jasniji uvid u to kako EU funkcionira u praksi i kako se građani mogu aktivno uključiti u donošenje odluka. Naučeno ću moći primijeniti u našem Jean Monnet projektu, posebno u osmišljavanju aktivnosti kojima učenicima približavamo Europsku uniju na jednostavan i razumljiv način. Edukacija me dodatno motivirala da razvijamo školske sadržaje koji potiču kritičko mišljenje, aktivno građanstvo i bolju informiranost mladih o Europi čiji su dio”, rekla je nastavnica iz Daruvara Romana Zelda.
Učitelji i nastavnice su u ovom dijelu edukacije diskutirali o izazovima korištenja EU fondova za područje njihovog rada te s kakvim izazovima se suočavaju škole kad se prijavljuju za europska sredstva.
Ovaj obrazovni modul ponudio i odgovor na pitanje kako građani i građanke mogu utjecati na proces donošenja europskih odluka i kako funkcioniraju mehanizmi za njihovo sudjelovanje.
Edukacija o EU jedna je od edukacija građanske pismenosti za nastavnice i učitelje koju Gong redovito organizira kako bi im omogućio nove edukativne materijale i više znanja iz područja politike, medija, izbora i EU koje dalje mogu prenositi na učenike.
